PERFIL PROFESIONAL
El futuro egresado de la Facultad deberá ser:
- Respetuoso de la vida, de la dignidad humana y de los derechos del paciente.
- Bondadoso, buscando fundamentalmente el bienestar de la persona sana o enferma, de la familia y la comunidad.
- Sabio en el discernimiento que requiere el ejercicio científico, humano y social.
- Autónomo y responsable moral y legalmente en la toma de decisiones.
- Comprometido con su vocación de servicio.
- Solidario frente a los problemas sociales y de salud del individuo, la familia y la comunidad.
- Respetuoso del conocimiento y rol de los colegas y demás miembros del equipo de salud.
- Crítico frente a los procesos socio-económicos, administrativos, ecológicos y políticos que inciden en la salud y su ejercicio profesional.
- Capacitado para resolver los principales problemas de salud con un enfoque integral de los conceptos biológicos, psicológico y social.
- Capaz de orientar el saber adquirido hacia la práctica de un trabajo en equipo y contribuir a la educación en salud del individuo, la familia y la comunidad.
- Estudioso, observador y constante, con capacidad para continuar su aprendizaje y adaptarse a los cambios que se produzcan a nivel científico, técnico, administrativo y social y participar en el desarrollo científico-tecnológico.
- Comprometido con su alma mater, proyectando la Universidad hacia la comunidad y viceversa.
PERFIL OCUPACIONAL
El futuro profesional del Programa, tendrá los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes en los cinco componentes básicos de la formación, de tal manera que en su ejercicio profesional sea competente para identificar e intervenir problemas de salud del individuo, la familia y la comunidad.
Componente Psicobiológico
Componente Psicobiológico
El egresado de la Facultad estará en condiciones de:
- Realizar atención en salud al individuo, la familia y la comunidad, mediante acciones de promoción de la salud, prevención, diagnóstico, tratamiento y rehabilitación de la enfermedad, interpretando los fenómenos biológicos, psicológicos y sociales que influyen en el proceso patológico.
- Prestar la atención adecuada y oportuna en los niveles primario, secundario y terciario y remitir los pacientes que requieren atención en un nivel superior, siguiendo las normas de remisión.
- Diligenciar y registrar las actividades inherentes al ejercicio de su profesión.
- Realizar actividades de acuerdo con las leyes y normas establecidas, para cada profesión.
- Actualizar en forma permanente sus conocimientos científicos.
Componente Administrativo
El componente programático capacita para dirigir, organizar, ejecutar, supervisar y evaluar las actividades de salud en el nivel primario de atención.
El egresado de la Facultad estará en condiciones de:
El egresado de la Facultad estará en condiciones de:
- Administrar una unidad de salud o empresa en el nivel primario de atención.
- Diseñar, coordinar y supervisar programas de salud orientados a la persona, la familia, la comunidad y el ambiente.
- Participar en la elaboración del presupuesto y supervisar su ejecución con un criterio de prioridades, equidad y justicia.
- Dirigir, programar, supervisar y evaluar las actividades del personal a su cargo.
- Incorporar a la comunidad en el proceso de planeación, evaluación y prestación de servicios.
- Evaluar los programas y servicios que presta una institución, de acuerdo con técnicas actualizadas. Establecer correctivos y elaborar los informes correspondientes.
- Divulgar en la comunidad los resultados de su gestión administrativa.
- Utilizar la informática como instrumento de trabajo profesional.
- Promover las actividades intersectoriales e Interdisciplinarias, buscando la integración de recursos.
Componente Social y Humanístico
El componente social y humanístico aporta la comprensión de los fenómenos históricos, sociales, políticos, económicos y culturales en los cuales se inscribe la actividad médica.
El egresado de la Facultad estará en condiciones de:
El egresado de la Facultad estará en condiciones de:
- Cumplir a cabalidad con el juramento médico y el juramento Tecnológico tomados el día de su grado.
- Promover el desarrollo integral de sí mismo.
- Identificar las características de la comunidad para contribuir en el mejoramiento de la calidad de vida de la población.
- Promover y participar en los programas tendientes al desarrollo social y humanístico del individuo, la familia y la comunidad.
- Conocer, respetar, valorar e interpretar las costumbres y creencias de la comunidad en relación con el proceso salud-enfermedad.
Componente Investigativo
El componente investigativo aporta los conocimientos, habilidades y actitudes para utilizar el método científico y aplicar sus resultados en beneficio de la comunidad y de la ciencia.
El egresado de la Facultad estará en condiciones de cumplir con las siguientes responsabilidades:
El egresado de la Facultad estará en condiciones de cumplir con las siguientes responsabilidades:
- Diseñar o participar o realizar investigaciones en las áreas: social y clínica.
- Divulgar y utilizar los resultados de las investigaciones, a fin de generar y promover el desarrollo científico-tecnológico, proponiendo alternativas de solución a los problemas de la comunidad.
Componente Docente
El componente docente aporta los conocimientos, habilidades y actitudes para promover actividades educativas orientadas al mejoramiento de la salud del individuo, la familia y la comunidad.
Al respecto, el egresado de la facultad deberá estar en condiciones de cumplir con las siguientes responsabilidades:
Al respecto, el egresado de la facultad deberá estar en condiciones de cumplir con las siguientes responsabilidades:
- Realizar actividades educativas durante el desempeño profesional.
- Educar y motivar a la comunidad sobre los problemas de salud.
- Diseñar, desarrollar y evaluar programas de promoción de la salud y prevención de las enfermedades en la comunidad, de acuerdo con las características particulares de cada comunidad y su entorno.
- Diseñar, desarrollar y evaluar programas de capacitación para el personal colaborador.
- Participar en la formación del estudiante de pregrado de las áreas de la salud.
PLAN DE ESTUDIOS
Semestre 1
Bioquímica
Histoembriología I
Anatomía I
Historia Social de la Medicina
Histoembriología I
Anatomía I
Historia Social de la Medicina
Semestre 2
Biología Molecular y Genética
Histoembriología II
Anatomía II
Hombre Ambiente y Sociedad
Histoembriología II
Anatomía II
Hombre Ambiente y Sociedad
Semestre 3
Fisiología
Investigación Epidemiológica
Reanimación Básica y Primeros Auxilios
Investigación Epidemiológica
Reanimación Básica y Primeros Auxilios
Semestre 4
Factores de Riesgo
Patología
Microbiología
Parasitología
Patología
Microbiología
Parasitología
Semestre 5
Semiología General
Fisiopatología
Fisiopatología
Semestre 6
Medicina del Adulto I
Farmacología y Toxicología
Programas de salud I
Farmacología y Toxicología
Programas de salud I
Semestre 7
Programas de Salud II
Psicopatología y Clinica Psiquiátrica
Medicina del Adulto II
Psicopatología y Clinica Psiquiátrica
Medicina del Adulto II
Semestre 8
Programas de Salud III
Clínica Quirúrgica
Subespecialidades Quirúrgicas
Clínica Quirúrgica
Subespecialidades Quirúrgicas
Semestre 9
Programas de Salud IV
Materno Infantil I
Materno Infantil I
Semestre 10
Administracion y planeacion
Materno Infantil II
Materno Infantil II
Semestre 11
Administración de instituciones de primer nivel
Forense
Constitución Política
Reanimación cardiopulmonar y traumatología
ELECTIVA SEMESTRE XI
Forense
Constitución Política
Reanimación cardiopulmonar y traumatología
ELECTIVA SEMESTRE XI
Año Internado
Modalidad de Internado I, II, III o IV.
excelente presentacion
ResponderEliminarbuen trabajo
ResponderEliminarmuy buena universidad
ResponderEliminarVeo que a varias les apaciona el tema de la medicina...Ojalá sigan con su sueño
ResponderEliminarMe gustó mucho este blog
Quienes estudien medicina necesitan de gran esfuerzo, dedicación y pasión
ResponderEliminar